羅倫•聖約翰實在是太會寫故事啦！我原本以為《海豚之歌》只是作者繼《白色長頸鹿》之後寫的另一本動物小說，因為海豚跟長頸鹿除了同為哺乳類之外，實在扯不上關係，沒想到作者只是用「校外教學」，就簡單的解決了這個問題。

　

　　故事的主角，一樣是能夠駕馭動物的瑪汀；白色長頸鹿，依然是她的靈魂伴侶。在沙烏波那野生動物保護區中的外婆、天達、葛瑞絲、各種非洲動物，一個也不少。喜歡這些人物與動物的讀者，可以從書中了解主角們的近況，並且跟著瑪汀的校外教學，一起探訪遼闊非洲的其他角落。

　

　　瑪汀打從知道校外教學是要搭船去看海豚以後，就開始頻頻作惡夢，因為她在英國的海邊曾過被海浪捲走過，所以怕水、怕游泳、怕海。而且她還在古老的壁畫中，找到兩幅自己不曾見過的「新」畫，那看起來像是自己在海中被鯊魚包圍！

　

　　瑪汀的溺水經驗加上看到的「預言」，自然讓她很想打退堂鼓，何況她得離開白色長頸鹿傑米很長一段時間！可是她卻無法不參加這次的校外教學。不過這一次，老朋友天達和葛瑞絲同樣給了她很大的支持。

　

　　即使心不甘情不願，瑪汀還是帶著葛瑞絲給她的是不知名也不知用途的植物，天達送她的求生工作包，參加了看沙丁魚訊、數儒艮、海豚、各種海洋生物的旅程。

　

　　看到這裡，可能有些讀者會跟我一樣，覺得瑪汀真是人在福中不知福。能夠有機會搭十天的船，去跟海洋哺乳動物作近距離的接觸，可是大部分的人盼也盼不到的呢。只不過，這次的校外教學並不安穩。除了前幾天的風平浪靜之外，幾乎可說是本孤島求生的災難冒險小說呢。

　

　　在瑪汀上船之前，其實就已經有點預兆了，因為她和外婆碰上了海豚擱淺。當然，她救了那隻海豚，只是她們都不了解海豚擱淺的原因。而這也是作者的伏筆，在這個故事結束之前，我們會跟著瑪汀一起，認識各種海洋生物，並深入瞭解牠們的現況與面臨的困境。

　

　　既然我已經說了這是本海洋動物及災難冒險小說，大家也應該猜得到會發生什麼事了。瑪汀和幾個同學一起，在暴風雨中從船上掉到海裡，再很幸運的被海豚救到無人的小島上。這時，派上用場的，就是天達送給瑪汀，還叮囑她要隨時隨地帶著的求生工具包。

　

　　台灣的颱風多、地震不少，為了要有備無患，我們也可以參考瑪汀的求生工具包，準備一個自己的求生背包，放在家中容易拿的地方以防萬一。

　

　　瑪汀版的求生包裡面裝了強力手電筒、用蠟油處理過的防水火柴、瑞士刀、一捲連了吊鉤的強化釣線、三個裝了葛瑞絲特製藥水的小瓶子（我們沒有葛瑞絲，就帶些傷藥、繃帶及個人藥品吧）、一個哨子、一小塊老薑（在書裡是用來治暈船的，我們可以不用），還有一片中間有個洞的錫片，可以拿來對飛機打信號。

　

　　當然，飲水是最重要的。我們自己的求生背包，一定要隨時放著飲用期限還有很久的瓶裝水，以及營養口糧。至於瑪汀和她的朋友們，在書裡面只好到處找尋小河，在海邊抓魚捕蟹撿椰子來維生了呢。

　

　　羅倫˙聖約翰寫故事時的創意是源源不絕，要是只讓瑪汀和她的同學們單純的在孤島上作野外求生，等候救援的話，故事就會無趣的多，像是《十五少年漂流記》或是《魯賓遜漂流記》的現代版本。可是羅倫不愧為當代的說故事高手，在她的鋪陳之下，瑪汀們的海洋歷險不只跟求生有關，也與動物、犯罪扯上關係，每個人都撿回小命好幾次呢，非常的驚險刺激。

　

　　每次讀羅倫的書，都讓我能夠暫時忘卻一切，和主角瑪汀一起體驗新生活，替瑪汀打抱不平或是捏好幾把冷汗。雖然故事的主角住在非洲，可是在成長時所會遭遇的問題，是古今中外皆會存在的。羅倫寫的故事不分國界、也沒有年齡或性別的限制。經由閱讀羅倫寫的故事，我們也能夠重新檢視周遭的人際關係及自己的成長歷程。

　

　　《海豚之歌》讓我們想跟海豚交朋友、對大海的力量產生敬畏、反省人類的消費自然。不論從哪個角度來看，這都是本值得推薦給各個年齡層朋友的好書。